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明星校友 | 斩获4万美金奖学金,他靠什么打动世界级音乐学院Berklee?

艾儿思国际教育,深耕美式精英教育十余年,见证了上万中国家庭的成长。在艾儿思创设的美式精英教育体系下,一批又一批优秀的学子成长、蜕变,从这里走向世界各地名校。接下来,我们会从一个又一个的“学霸故事”入手,带你探索——中美双轨教育环境下,艾儿思所倡导并坚持的跨文化素养培养,到底能给孩子带来什么?

Leo,令人敬佩的艾儿思学长。3年前,热爱“爵士乐”的他被世界级音乐学院Berklee(伯克利)提前录取,并斩获4万美金奖学金。他靠什么打动Berklee面试官,和王力宏、欧阳娜娜成为校友?他又是如何一步步接近梦想的?来听听他的分享!


01圆梦Berklee,凭借一腔热爱

提到伯克利音乐学院,你会想到什么?

世界级音乐殿堂?还是王力宏和欧阳娜娜?

在Leo看来,美国波士顿伯克利音乐学院是Jazz的摇篮,也是他的心之所向。

▲伯克利音乐学院的食堂,经常供同学进行live show表演。

当初申请Berklee,Leo可是卯足了劲,连续两年参加Berklee举办的夏校,抱着势在必得的决心。

▲高三暑假,Leo独自前往波士顿参加Berklee夏校。

“是什么打动了面试官?”

“可能是我的演奏和学习经历吧!”

Berklee的面试分为两个环节,演奏和面聊。

Leo选择了一首非常经典的爵士乐——Someday my prince will come,作为代表自己的演奏曲目。

▲它也是Disney电影动画《白雪公主和七个小矮人》的配乐

“这不是一首炫技曲目,选它是因为它是我人生中听过的第一首爵士乐。5、6岁那会儿,妈妈经常放这首曲子给我磨耳朵(学英文),歌词我一句没记住,旋律倒是挺喜欢。” Leo笑着分享道。

如果说演奏是加分项,那么面聊环节同样也是。

 “What do you want to major in?”、 “What can you bring to Berklee?”、 “Talk about your experience of learning music.”这些问题,Leo早就拷问过自己上百遍了。

“因为想学爵士乐,所以一定要到它的发源地看看!”

“寻遍武汉,找到唯一一位留美老师拜师学艺!”

“为了腾出时间练琴,从人人向往的外初转学到课余时间更宽松的国际中学!”

“几乎每个礼拜都会去音乐学院蹭课!”

你能想象,一个热爱Jazz的少年,在没有Jazz氛围的地方,想要奋力抓住一切与之有关的东西吗?

有人说,在青春期拥有痴迷的兴趣,就像是一个自我世界最初的建立。组成这个世界的重要元素包括:最单纯的欲望、最纯粹的向往,以及最初始的人生规划。

02差点被耽误的“音乐天才”

其实,Leo的音乐之路,并不是一早就规划好的。

5岁开始学习钢琴,直到10岁,Leo妈妈接受到的“信号”都是:我家孩子并没有什么音乐天赋,学起来也比同龄人要慢一些。

“慢一点就慢一点,就按他自己的节奏走,我们不考级,也不攀比!”现在看来,妈妈的佛系心态,给了梦想最滋润的“土壤”。

转机,从结识新来的陪练老师开始。

Leo10岁那年,琴行新来了一位刚从音乐学院毕业的钢琴陪练老师。令妈妈惊讶的是,虽然只是陪练老师,但在教学上真真有一套,每次Leo上他的课,知识点都能当堂吸收、消化,效率奇高,一个暑假,进步很大。

▲Leo参加武汉市青少年爱乐乐团排练

仔细观察,妈妈发现,这位老师跟之前那位资深老师的教学理念完全不同,相比基本功,他更注重学生学习兴趣的培养。他带Leo认识了久石让,以及更多的作曲家,他让Leo自己挑选想要演奏的曲子。

▲Leo随武汉青少年爱乐乐团参加琴台大剧院音乐会之前排练走台

在学习过程中,老师还渐渐发现,Leo的天赋不在于弹奏,而是在编曲上。

那时候,Leo最喜欢做的一件事就是“扒曲”。在妈妈看来,儿子似乎有种“特异功能”——他能将一首乐曲里,每一种乐器的旋律快速写下来。这大概也是Leo热爱爵士乐的原因。

▲爵士乐讲究即兴演奏,演绎一首曲子,有无数的方式和变化。

不过,Leo对音乐渐渐开始的“好感”,并没有改变他的升学规划。

“钢琴只是爱好,未来,还是希望他去考一所综合类大学。”是当时妈妈对儿子的期望。

▲从小,Leo都是大人眼中“别人家的孩子”——乖巧、懂事,成绩好,会弹琴,一直都是班长。另外,英语好,也是他身上另一枚亮眼标签。

03如果说音乐是团火,英文就是浇在火上的那把油

“英文不好,他也走不到今天!”Leo妈妈感叹道。

回顾Leo这一路的成长,注重英文素养的培养,也是妈妈做得最正确的决定之一。

“说起英文启蒙,不得不提及艾儿思集团旗下英语教育品牌瑞思。”

当初为了接送方便,妈妈选择让Leo在家门口一所普通公立小学就近入学。“公立小学英文课很少,也很简单,他最初的英语底子几乎都是在瑞思学习的5年里打下的。”Leo妈妈分享道。

四年级那会儿想力冲外校,Leo妈妈考虑转学到武汉美加外校。“当时,插班生需要考试,全英文的综合试卷,Leo以第一名的成绩入选。”回忆起这段经历,妈妈很欣慰。

后来,小升初也很顺利。凭借出色的学习能力,以及在瑞思培养起来的英语素养优势,Leo如愿考入了外校。只不过,在就读一年后Leo决定转学。

繁重的学业压力,几乎挤占了Leo所有的课余时间。为了帮儿子守住心中那份对音乐的热爱,以及坚持住另一项体育类兴趣,Leo妈妈再次决定转学。

▲Leo参加2018国际高中联盟羽毛球邀请赛(GUIYUAN SMASH MLIS-WUHAN2018)获得男单亚军。

▲Leo在高中时组建的“拾物乐队”经常受邀参加各种演出。

“英文好,这次又帮上了大忙。”Leo妈妈笑着说。

Leo转入的是一所注重孩子综合能力发展的国际高中。入学之前,一位外籍校长亲自面试了Leo,并留下这样的评价:This child has a lot of ideas, and he can express his ideas well.

▲Leo与高中学长合作的电影短片“Coffee Time”获2018 Highbridge Film Festival六项大奖。

接下来全英文的学习环境,也让妈妈有那么一丝丝的担忧(后来发现,担忧完全是多余的)。

在Leo看来,国际高中全英文的学习环境对他来说并不陌生。“从一年级起,每周我都会在瑞思纯英文的环境里泡上6个小时,无论上课还是下课,我们都在讲英文。”

高中课堂上,用英文学习各个科目的方式,Leo也无比熟悉。瑞思一直都在赋予孩子们一种Learning to Learn的能力。

Leo在艾儿思·瑞思的老师Anna回忆起一个小细节:有一次,一位同学上课迟到了,一进教室就问:“My phone is out of power and I need to charge it?” Leo很快反应道:“Oh,It’s a rechargeable battery.”“Where did you learn this word?”Anna老师好奇地问。“I didn’t learn this word,I know the word charge,the prefix re- and the suffix -able,Then I made the word rechargeable。”

那时候,Leo不到10岁,在过去三年,瑞思教给他的不仅是知识,还有方法,一种能让孩子最终实现自主学习的能力和方法。

▲ Leo(右上角)&艾儿思·瑞思的老师和同学们

直到高中,Leo才有了出国留学的想法,并确定要将音乐从业余爱好发展为未来的职业方向。英文能力再一次给了他“助力”。

Leo开始大量浏览英文网站,获得一手的爵士乐资料;自己上网查阅每所目标大学的考试要求,提交申请。直到今天,已经走进Dream college的Leo还在使用当年在艾儿思·瑞思获得的方法学习新知识。

▲用瑞思教授的阅读技巧和方法读一本大部头的原版书,别人读一年,Leo只用一个月就读完了。

瑞思课堂上经常举办辩论赛,每一位选手都得具备“即兴总结”或“即兴开场”的能力。“现在回想起来,即兴演讲和即兴演奏其实很像,面对那么多观众,你要根据当时的环境,立刻做出反应。” 

▲Leo和搭档Tiger,当年以Mars(战神)为名参加瑞思学科英语大赛,一举夺冠。

“瑞思给了我探索世界最基本的能力!”Leo总结道。

04现在,以及未来

走进Berlee,让Leo感触最深的是,可以直接接触一些最顶级的知识和老师。“这个感觉就是,以前离你很远的理论,还有你一直理解不了的东西,突然就在你手边了。”

▲昨天还在格兰美颁奖典礼现场,今天就可能出现在教室里的Kenny Werner。

整个疫情,Leo都没有回国,他有很多事情要忙。

“现在,学校课程都由线下转向线上,每天1~2节课,其余的时间我会拿来练琴、做项目作业、作曲、看书。”

小说、诗歌、历史……Leo看的书很杂。他说:“爵士乐大多时候都在玩排练组合,非洲黑人音乐+美国本土古典=爵士乐,我也可以从其他领域获取灵感,开创新的组合。”

有时间,Leo还会参与一些校级活动。

▲由同学发起的线上抗疫视频活动,Leo参与了民乐部分的编曲。

疫情之前,Leo作为伯克利国乐社CTM Berklee的副社长,还组织策划了国乐社的首场演出。“在伯克利这样多元化的学校,为什么就不能尝试把中国音乐和其他音乐融合,做一些实验性的尝试呢?”

▲Leo和同学一起设计的活动海报

于是,从策划到编曲,从海报到邀约,从导演到主持,还有公众号宣传……Leo全程参与并主导了那场“实验”,他说:“仿佛找回了当年参加瑞思学科英语大赛的感觉。”

▲当天,100多人的音乐厅座无虚席。

▲Leo的作曲作品《The Place Where Sun Rises》片段

在Leo看来,每个人来Berklee的目的都不一样,有的人为了给自己的音乐生涯镀金,有的人为了学习技术知识找工作,有的人为了成为大明星,有的人为了方便进入乐队,还有的人纯粹是因为爱好而来。他,为梦想而来。

未来,他希望继续深造,学成之后回到中国,把所见所闻所学都带回来,改善本土现有的音乐“土壤”,启发更多热爱音乐的人去追求更广阔的世界。

有没有发现?有梦的人,心中都有光!


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