01
最SKr的升学结果
“还记得高二那个再普通不过的早自习，远处传来老师蹬蹬蹬的脚步声，只见她手里拿着5、6张打印纸，面带微笑地站上讲台，那是第一批从世界各地寄来的offer。“Lisa回忆道，“右手仿佛不听使唤地继续写字，脑袋里早就一片空白了。”
“李——晨——溪，当老师念到我的名字，我激动得眼泪都要流下来，毕竟UCL是我所有彩票校里的最高签了，也是我的梦校。”
害怕因为疫情申请英国的留学生特别多，Lisa还特意申请了几所加拿大和美国的“保底”学校。“KCL、Toronto、UBC、Minnesota Twin Cities……总共有十来所吧，后来，也陆陆续续收到了offer。”
▲手账里记录了当年申请季的那些时光
国外大学的Offer一般分两种，Conditional Offer和Unconditional Offer。美国学校给的是Unconditional Offer，相当于正式入学通知；英国学校给的是Conditional Offer，也就是预录取，待高三通过学校要求的标化成绩，才算正式被录取。
02
就读UCL是种怎样的体验
在过去的195年间，一共有32位诺贝尔奖获得者和3位菲尔兹奖获得者在UCL就读和任职。在这样的校园氛围里学习是种怎样的体验？
▲Biochemistry（生物化学专业）是UCL非常热门的理科专业
由于疫情影响，Lisa的大一时光全都在中国度过。但即使是online课程，也让她感受到了与国内大学非常不一样的学习方式。
“生化专业有很多实验课，因为疫情，我们去不了学校，化学老师将所有实验材料（包括video和worksheet）邮寄给我们。提前一周将问题反馈给教授，他会邮件回复，如果还没弄懂，教授会开一次Q&A session。”
▲收到教授从英国直邮来的实验材料
“大二的学长会帮助新生尽快适应校园环境。”没错，是用online的形式。6~7人一组，大家用WhatsAPP聊天，每周用ZOOM开一次会。印象比较深刻的是，有一次，学长分享了很多他的学习方法——在UCL怎么听课更有效率？怎么记笔记？怎么应对考试？”
每月一次tutorial（个别辅导），一位导师带5~6个学生。“我们组是5个女孩子，来自不同的国家。”“每2-3周大家会用Teams开会，导师会布置学习任务，比如阅读某篇文献，然后大家一起提问题、讨论；有时，导师也会让我们找感兴趣的话题做一场presentation，结束后每个同学都会向你提问；定期还有导师1对1约谈，学习上遇到不懂的问题，可以随时给导师发邮件。”
▲Lisa的课堂笔记
▲学霸比你更努力
虽然Lisa总是自嘲“自己是最倒霉的一届留学生”，但从她侃侃而谈的样子，你便能体会到她对于这段学习时光的适应和喜爱。
03
学霸是如何养成的？
“Lisa并非从小就这么健谈。”在Dora（Lisa在艾儿思的老师）的印象里，Lisa是一个文静、腼腆的姑娘。
▲五年级时，参加艾儿思组织的美国蓝带高中游学活动
“我感觉她很喜欢学英语，但又特别害怕在大家面前讲话。”Dora回忆道，
是的，小时候的Lisa，怕出错，怕闹笑话，担心别人怎么看她，所以尽量缄默。不过，Lisa依稀记得，但凡她有一丝想要表达的冲动，Dora都会把机会留给她。
在艾儿思，老师会想方设法调动孩子的积极性。Lisa特别喜欢的一款分组游戏叫“Tornado（龙卷风）”，每次为了赢得小组荣誉，她会不停举手回答问题。
PBL项目学习，Lisa需要和同学一起合作完成任务，不知不觉交到了很多好朋友。在这样的氛围里，Lisa渐渐甩掉了“我只要乖乖坐在那里听课就好”的想法，她变得积极主动起来。
“英语基础打牢了，自然就敢开口了。”Dora老师总结道。
虽然，小学阶段，Lisa的成绩不算很拔尖，但凭借四年来在艾儿思打下的英语基础，小升初时，她如愿考入了武汉实验外国语学校。
初一刚入校不久，因为口语能力强，Lisa还被老师推荐去参加学校组织的英语演讲比赛，。“当时我既紧张又害怕，演讲稿不知道改了多少遍，背了多少遍。直到后来，很多同学投票给我，我才终于意识到——其实，我还可以！”
后来，去参加CTB（china thinks big）大赛，Lisa担任队长，十几分钟的英文演讲环节由Lisa独立完成，最终她们组一举拿下中国区特等奖，获得了去美国哈佛参加全球总决赛的资格。
当一个人自认为具备某种能力后，她就会主动包揽一些擅长的事情来做。
不过，总体说来，Lisa的初中时光并不顺利，理科成绩不理想让她一度陷入深深地自我怀疑。“那段时间，妈妈给了我很大的帮助，她只要不出差，就会到学校附近的租房里为我做饭，陪我学习。有家人在身边，随时保持沟通，心里不会藏事。“
Lisa真正“崛起”是在高中。她如愿考入了一所不错的国际高中，那所学校里，所有主科都由外教授课，中教答疑。在全英文的环境里，Lisa比其他人适应得更快。
没有死记硬背，没有海量刷题，只有丰富的课堂互动和各种实验。那个有趣的美国化学老师，让曾经因为理科成绩不理想而一蹶不振的姑娘惊喜地发现，原来一直讨厌的化学课还可以这么有趣。
在国际化教育环境里，Lisa简直如鱼得水。从高二起，她的各科成绩稳定在前十。高二暑假，Lisa来到一家基因公司实习，当时的她参与了一个肿瘤数据库的项目，去探索肿瘤与环境之间的相关性。
▲当年撰写的结题报告
在探索专业方向的道路上，Lisa也逐渐认清了自己。“我原本不是一个特别自信的人，凭借英语好，我才自信地走到现在。”曾经的“小透明”，此时已具备了“攀尖”的可能。
那个曾经惧“光”的女孩，如今已站上了世界的舞台。随着英国疫情情况的好转，再过3个月，Lisa便会启程，去到她向往的伦敦，在那所世界古老的一流学府里继续学习深造，未来，她会选择细胞或免疫相关专业深入研究。她的精彩人生才刚刚开始！
